школьное образование, учебные заведени, детский сад, школа, начальная школа, США, Соединенные Штаты, колледж, государственные школы
школьное образование, учебные заведени, детский сад, школа, начальная школа, США, Соединенные Штаты, колледж, государственные школы  

Система государственных школ США

школьное образование, учебные заведени, детский сад, школа, начальная школа, США, Соединенные Штаты, колледж, государственные школы
Канада
Соединенные Штаты
Иммиграция в США
Австралия
Европа
Великобритания
Германия
Чехия
Аргентина
Работа за границей
Образование за границей
Посольства

История становления государственного школьного образования

В колониальную эпоху государственные школы не существовали, хотя несколько колоний в Новой Англии учредили "подписные школы" для тех, кто не мог платить за обучение. Гарвард - первое высшее учебное заведение в Северной Америке - был основан в 1636 году в Массачусетсе и, как и все колледжи того времени, ориентировался почти исключительно на религиозное обучение и классические языки - латынь и греческий.

"Общая" школа

Принятый в 1787 году Ордонанс о Северо-западе, который охватывал современные штаты Огайо, Иллинойс, Индиана, Висконсин и Мичиган, требовал, чтобы в каждом новом городе один из каждых 36 нарезаемых участков земли отводился школе, которая тогда называлась "общей". Часто школами были простые однокомнатные здания, увенчанные шпилем. В истории США они прославились как канонические "маленькие красные здания школ". В 1820 году Конгресс санкционировал сбор средств на образование в штатах за счет продажи общественных земель.

В первой половине 19-го века реформатор Хорас Манн из Массачусетса начал влиятельную кампанию за использование налогов, собираемых в штатах, для улучшения и поддержки бесплатных общих школ для всех детей. По словам писателя Лоренса Кремина, "борьба за бесплатные школы была острой, и в течение 25 лет ее исход был неясен".

Однако к 1860 году большинство штатов восприняли эту идею, смягчив протесты против повышения налогов предоставлением населенным пунктам контроля над своими школами. Принцип муниципального финансирования бесплатного образования под местным контролем укоренился в американском обществе.

Земля для колледжей

Закон Моррилла о земельных наделах, принятый в 1862 году, во время Гражданской войны в США, использовал тот же самый механизм продажи муниципальных земель для создания сельскохозяйственных и промышленных колледжей. Сегодня эти учебные заведения, созданные за счет продажи земельных участков, вошли в число крупнейших и наиболее влиятельных университетов штатов в стране. Их студентам предлагается весь спектр гуманитарных и профессиональных программ на дипломном и последипломном уровнях. Сегодня таких колледжей насчитывается 106.

Школы фронтира

На западном рубеже поселенцы стремились строить школы почти одновременно с основанием новых городов. Конгресс фактически обязывал территории предлагать бесплатное общественное образование всем, и лишь после этого мог рассматриваться вопрос о предоставлении им статуса штатов. "Школы стали важными общественными сооружениями, которые могли привлечь поселенцев", - указывает историк Кэтрин Склар в книге "Школа".

Однако школы фронтира сталкивались с совершенно другими трудностями по сравнению с городскими школами - главным образом, с острым дефицитом учителей. Кэтрин Бичер, сестра автора "Хижины дяди Тома" Гарриет Бичер-Стоу, возглавила успешную кампанию за привлечение женщин-учителей в качестве "цивилизующей силы" на Западе. Эти женщины переносили тяготы фронтира, для противостояния которым у них были практически лишь вера в призвание к просвещению и комплект народных учебников, адаптированных для западных школ, под названием "Хрестоматии Макгаффри". В этих учебниках уроки чтения и арифметики чередовались с нравоучительными историями, предназначенными для воспитания характера.

Городские иммигранты

Муниципальные школы развивались в условиях постоянного притока детей иммигрантов - в основном, из Европы, но при значительном китайском и японском населении на Западном побережье, мексиканском и латиноамериканском на Юго-западе. Каждая последующая волна иммигрантов бросала вызов не только пропускной способности, но и целям и организации американской системы образования, которой приходилось принимать беспрецедентное число новых учеников.

Задача ассимиляции и обучения детей самого разного происхождения и самой разной языковой принадлежности была особенно острой в крупнейших городах, куда устремлялись иммигранты, будь то ирландцы, немцы и скандинавы в середине 19-го века или выходцы из восточной и южной Европы в пиковые годы иммиграции - с 1890-х по 1920-е.

Городские школы могли быть мрачными и переполненными, но, как рассказывается в книге "Школа", изданной компанией "Паблик бродкастинг сервис" (Пи-би-эс), "притягательность образования была столь сильной, что уже на следующий день после прибытия корабля не менее 125 детей подали заявления в одну из школ Нью-Йорка".

Несмотря на это, при неограниченном детском труде, по оценкам, лишь около 50 процентов детей вообще училось в школах, причем средний срок обучения составлял всего пять лет.

Рост муниципальных школ в тот период был стремительным - с 7,6 млн. учащихся в 1870 году до 12,7 млн. к концу 19-го века. Соединенные Штаты, как отмечается в книге "Школа", "давали больше образования большему числу детей, чем любая другая страна на Земле".

В книге "Школа" исследователь и специалист по истории образования Диана Равич пишет: "Готовность американской системы образования предоставлять социальную мобильность учащимся из семей с низкими доходами была поистине замечательной; ее усилия по ассимиляции приезжих в американское общество, в основном, были успешными. Это были прочные достижения американской муниципальной школы".
Материалы на тему:
Соединенные Штаты: Семь полезных идей про University of Tennessee Knoxville.
Что важно знать про поступление Pennsylvania State University.
Что полезно знать про поступление Ohio State University.
Все образование в Америке: Fordham University.
Рассуждения про Purdue University и иные аспекты университетского образования в США.


иммиграция :: Канада :: Европа :: Великобритания :: Австралия :: Аргентина :: США :: иммиграция в США :: Green Card ::
новости :: архив новостей :: новости культуры :: новости науки :: экологические новости :: образование :: реклама на сайте :: дополнительно :: информация


© 1999-2017 Imcl.ru - Система государственных школ США

Разрешается свободное использование материалов при условии ссылки (в интернете - активной гиперссылки, индексируемой поисковыми системами) на Imcl.ru

Рейтинг@Mail.ru